Seminario del Instituto de Prensa de la SIP

El Diario en la Educación:
“Estrategias para asegurar
un mercado de lectores a futuro”

PROGRAMA PRELIMINAR

En Santiago, Chile le tendremos las respuestas. Pero le adelantamos un SÍ categórico basado en los últimos estudios de la Fundación de la Newspaper Association of America. Estos demuestran que de los jóvenes estadounidenses que recuerdan haber utilizado periódicos en clases, el 65% son asiduos lectores de diarios, mientras que de los que no recuerdan haber empleado diarios en la escuela, ese porcentaje se reduce al 38%.

James Abbott, vicepresidente de esta organización, y quien encabezó los estudios, estará presente en la próxima edición del seminario-conferencia anual El Diario en la Educación, que se llevará a cabo en Santiago de Chile entre el 22 y el 24 de agosto próximos.

Otros análisis también han arrojado cifras alentadoras y que resaltan la importancia de trabajar con los lectores jóvenes. Según datos preliminares de un estudio que la WAN dio a conocer el 8 de mayo pasado en Washington, los lectores de periódicos entre los 15 y los 34 años de edad representan aproximadamente un tercio (31.5%) del total de lectores, mientras que ese segmento aumentó 6.9% en los últimos cinco años.

El seminario también contempla sesiones que girarán en torno al tema de la responsabilidad social, el uso educativo del diario en la era digital, y el modo de iniciar un programa de Diario en la Educación que funcione, entre otras temáticas. Además, por supuesto compartiremos casos de éxito de programas de Diario en la Educación en distintos periódicos de Latinoamérica.

A diferencia de otros encuentros del Diario de la Educación, éste busca un acercamiento entre ejecutivos de las áreas de Mercadeo y Circulación con maestros, periodistas y editores con el propósito de formar mejores ciudadanos, alentar la capacidad crítica y analítica de los jóvenes a través de la lectura, al tiempo que se busca mayor fidelidad a la marca.

Quiénes deben asistir
El seminario está dirigido tanto a representantes del área editorial como también a ejecutivos comerciales y gerentes. Además, por supuesto, de los encargados de los programas de Diario en la Educación de sus periódicos y los maestros.

Cómo participar
El evento se realizará en el Hotel Torremayor de la capital chilena y cuenta con el apoyo y la colaboración de la Asociación Nacional de la Prensa y la Universidad Diego Portales. El costo de inscripción es de US$450 por participante. Favor de comunicarse lo antes posible con Alfonso Juárez por fax al (305) 635-2272, por teléfono al (305) 634-2465 o por correo electrónico a la dirección ajuarez@sipiapa.org. Para más información, consultar la página de Internet del Instituto de Prensa, www.institutodeprensa.com, donde encontrará el formulario con información sobre hotel, tarifas y otros detalles del seminario.

Les enviamos el programa preliminar del seminario. Además de James Abbott, algunos de los otros ponentes serán:

Patricio Moreno de El Mercurio de Santiago presentará la reciente alianza que realizaron con una importante multinacional para realizar un concurso especial para incentivar la creación de diarios escolares entre miles de estudiantes.

La clave del éxito de todo programa El Diario en la Educación, radica en que todas las secciones del periódico y en especial los ejecutivos sean concientes de la importancia de estimular la lectura y el grado de responsabilidad social que esto implica. Sandra Della Giustina, coautora del programa Leer y Aprender con Periódicos, lanzado recientemente por la WAN, presentará los aspectos generales del programa y en especial la guía para ejecutivos de diarios incluida en el KIT. Una herramienta espectacularmente útil y práctica para llevar a cabo proyectos de Diario en la Educación exitosos.

Ignacio Muñoz hablará del Concurso de Lectores Infantiles de la Asociación Nacional de la Prensa de Chile. Esta iniciativa, que ya lleva seis años realizándose con mucho éxito a nivel nacional, cuenta con el respaldo del Ministerio de Educación local y cada año suma miles de niños participando por convertirse en periodista por un día.

Claudio Avendaño, Director del Programa El Diario en la Educación de la Universidad Diego Portales y El Mercurio, presentará algunos conceptos y líneas de acción que dan cuenta de una nueva propuesta para integrar el diario en las prácticas educativas de las escuelas.

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